• Trường học trở thành “đại lý” sách giáo khoa, đồng phục

    Trường học trở thành “đại lý” sách giáo khoa, đồng phục

    20/09/2020

    Học sinh lớp 1 phải “cõng” 23 đầu sách, nhập nhèm sách giáo khoa và sách tham khảo, vấn nạn lạm thu... là những câu chuyện thu hút sự chú ý và bức xúc của dư luận vào đầu năm học mới. Một trong những nguyên cớ của trình trạng này, phải kể đến việc các trường học, ngoài vai trò giáo dục học sinh đang trở thành “kênh phân phối” từ sách, vở, quần áo, đồ dùng... của các nhà sản xuất. Đằng sau câu chuyện này là góc khuất của những khoản “hoa hồng” trong trường học.

  • Lạm thu đầu năm học mới: Xử lý nghiêm hiệu trưởng để làm gương

    Lạm thu đầu năm học mới: Xử lý nghiêm hiệu trưởng để làm gương

    16/09/2020

    Đến hẹn lại lên, câu chuyện lạm thu đầu năm học được tái diễn với hình thức và mức độ khác nhau. Các khoản thu bị biến tướng, thực hiện một cách cào bằng và đẩy gánh nặng về phía phụ huynh học sinh. Để ngăn chặn tình trạng này, nhiều ý kiến đề xuất cần xử lý nghiêm người đứng đầu nhà trường nếu xảy ra lạm thu, thậm chí cần cách chức hiệu trưởng.

  • Tiền ghế ngồi và lời tuyên chiến với nạn lạm thu

    Tiền ghế ngồi và lời tuyên chiến với nạn lạm thu

    05/09/2020

    Bộ GDĐT đã có văn bản nghiêm cấm việc lợi dụng danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh để thu các khoản ngoài quy định. Nhưng chỉ nghiêm cấm thôi thì chả nghĩa lý gì.

  • Thanh Hoá: Hiệu trưởng biết sai vẫn cố tình... lạm thu

    Thanh Hoá: Hiệu trưởng biết sai vẫn cố tình... lạm thu

    27/11/2019

    Ông Nguyễn Văn Ngọc – Hiệu trưởng Trường THPT Quảng Xương 2 (Thanh Hoá) đã bất chấp quy định, cố tình thu sai nhiều khoản đóng góp, gây bức xúc cho phụ huynh, học sinh.

  • Chính phủ yêu cầu chấn chỉnh công tác đào tạo đại học văn bằng hai

    Chính phủ yêu cầu chấn chỉnh công tác đào tạo đại học văn bằng hai

    16/09/2019

    Chấn chỉnh đào tạo đại học văn bằng hai, có biện pháp ngăn chặn tình trạng lạm thu đầu năm học, đảm bảo an toàn trường học là yêu cầu được Chính phủ đặt ra với Bộ Giáo dục và Đào tạo.

  • Trường đại học được giao quyền tự chủ: Nỗi lo lạm thu

    Trường đại học được giao quyền tự chủ: Nỗi lo lạm thu

    12/09/2019

    Việc giao quyền tự chủ cho các trường đại học đã được quy định trong Luật Giáo dục Đại học (GDĐH) sửa đổi, theo đó bên cạnh việc các trường được “mở cửa” trong hoạt động đào tạo thì vấn đề học phí lại khiến nhiều người lo lắng vì kiểm soát ra sao khi không còn phụ thuộc vào quy định cũ.

  • Hà Nội không để lạm thu dưới danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh

    Hà Nội không để lạm thu dưới danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh

    02/09/2019

    Trường học nào vi phạm về công tác thu, chi sẽ bị xử lý nghiêm, đồng thời phải hoàn trả những khoản thu sai cho phụ huynh học sinh.

  • Quảng Bình chống lạm thu trước thềm năm học mới

    Quảng Bình chống lạm thu trước thềm năm học mới

    17/08/2019

    Các trường thực hiện nghiêm các quy định trong việc thu tiền gửi xe đạp, bảo hiểm y tế, kinh phí hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh.

  • Xã hội hóa giáo dục - tháo gỡ “điểm nghẽn”: Ám ảnh... lạm thu

    Xã hội hóa giáo dục - tháo gỡ “điểm nghẽn”: Ám ảnh... lạm thu

    16/08/2019

    Năm học mới cận kề, cũng là lúc nhiều phụ huynh bắt đầu lo “ngay ngáy” về chuyện đóng góp đầu năm học. Ngoài khoản thu theo quy định, không ít cơ sở GD “phát minh” ra nhiều khoản mới, núp bóng Ban đại diện cha mẹ học sinh, đôi khi trở thành gánh nặng, thậm chí nỗi ám ảnh cho nhiều gia đình, gây bức xúc với GV.

  • Đối phó “nạn” lạm thu: Nhà trường tự tiết kiệm trước khi nghĩ tới tăng thu

    Đối phó “nạn” lạm thu: Nhà trường tự tiết kiệm trước khi nghĩ tới tăng thu

    13/08/2019

    Đã từng có nhiều ý kiến từ các nhà chuyên môn, nhà quản lý và cả phụ huynh học sinh đóng góp, hiến kế ngăn chặn lạm thu như ban hành các văn bản chỉ đạo, đề nghị kỷ luật cách chức hiệu trưởng… Dưới góc nhìn của một nhà kinh tế, TS Bùi Đức Thụ - thành viên Hội đồng tư vấn Chính sách - Tài chính - Tiền tệ Quốc gia, nguyên Phó trưởng Ban Công tác đại biểu của Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho rằng: